韶关学院:添薪加火山区教师教育

来源:电子游艺 作者:admin 发布于:2018-11-15 12:17分类:电子游艺网址

 

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韶关学院:添薪加火山区教师教育

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  本届创新周在中国教育学会、中国教育科学研究院、中国教育发展战略学会、中国教育电视协会的指导下,由海淀区人民政府、北京师范大学联合主办,中关村科技园区海淀园管理委员会、中关村互联网教育创新中心、互联网教育智能技术及应用国家工程实验室、北京师范大学未来教育高精尖创新中心共同承办。“互联网+教育”创新周活动是由中关村互联网教育创新中心发起创办的互联网教育领域权威品牌活动。是2018“创响中国”北京海淀站活动之一以及“中关村创新发展40周年”重点活动。

  当晚,“木星合月”天象现身苍穹。由于木星与月亮正好运行到同一黄经上,二者在视觉上十分靠近,称为“木星合月”。

  针对党员发展质量问题,党中央提出了控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求,不断提高新形势下党员发展和管理工作科学化水平。针对党内民主生活会质量,《中国共产党党内监督条例》作出规定:“上级党组织应当加强对下级领导班子民主生活会的指导和监督,提高民主生活会质量。”由此可见,提高党内政治生活质量、党员发展质量、民主生活会质量等都属于提高党的建设质量的应有之义。从根本上看,提高党的建设质量,就是要在管党治党过程中坚持问题导向、增强问题意识,正确处理好内容与形式、重点与全面、态度与方式、继承与创新、工作业绩与人民认同的关系,有效解决党的建设面临的各项突出问题。新时代提高党的建设质量,各级党组织与领导干部必须从党的领导、党的建设、党的事业相辅相成,伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想相互作用的高度审视。

  中共中央政治局委员、国务院扶贫开发领导小组组长胡春华出席会议并讲话。

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  日前,省公安厅交管局在官方网站上,对网上备案的流程进行了详解。

  推进会上,山西省委脱贫攻坚第一督导组组长郭新民这样评价吕梁脱贫攻坚工作:“吕梁市实施春夏秋冬四大战役,坚持把脱贫攻坚作为头等大事和第一民生工程,呈现了‘大思路谋划,大动作推进,大力度提升,大气候营造,大步伐跨越’的脱贫攻坚吕梁态势。”  尽管如此,在李正印看来,吕梁市脱贫攻坚工作存在产业扶贫基础薄弱、农村基础设施存在差距、帮扶工作还不到位、内生动力还不够足、涉农资金整合和运用效率较低、部分问题整改还不到位等问题。  吕梁市提供的一组数据显示,截至目前,全市有贫困村643个、贫困户万、贫困人口万,占全省贫困人口%,贫困发生率%,超过全国个百分点,超过全省个百分点。

韶关学院:添薪加火山区教师教育

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今年7月,广东韶关等6市56名中小学名师工作室主持人,在韶关学院拥有了学生、导师两种身份。 他们作为学生,在韶关学院省级中小学教师发展中心“充电”进修;他们还从国家督学、韶关学院院长廖益手中接过兼职教师聘书,将一线教学心得传授给该校师范生。

这是韶关学院促进教师教育职前职后一体化,推动乡村振兴的举措之一。 近年来,该校深入粤北山区精准调研,创新山区教师教育一体化培养模式,推动粤北山区县中小学教师水平质、量“比翼齐飞”。 顶岗实习助力山区教师“回炉再造”去年,韶关学院中文专业学生钟洁敏到韶关马坝中学顶岗实习,教初一(5)班语文。

该校语文教师段倩得以从繁忙的工作中脱身,到韶关学院学习一个月,这是她入职后第一次参加全脱产培训。 作为粤北山区唯一的师范类本科高校,韶关学院在北京教育学院专家学者协助下,走访韶关、清远等粤北山区教育行政部门和中小学,“把脉问诊”粤北山区教育,摸查当地教育发展“痛点”。 调研发现,南雄、始兴等粤北山区多数县区经济欠发达,乡村学校点多、班小,教师“一个萝卜一个坑”。

“原来部分乡村小学教师难以外出学习培训,教育观念、方式相对保守老化。

”让始兴县教育局局长沈小明头疼的是,该县推行教改时,部分乡村教师心有余而力不足。 “我校教师教育应需而变。

”韶关学院教务处处长赵三银介绍说,自2012年起,该校与南雄等地共建综合实践教学基地,派驻高年级师范生顶岗实习,置换山区在职教师来校培训。 同时该校选派本校学科教学法教师和中小学优秀教师指导顶岗学生。

顶岗学生助力实习学校发展的同时,自身专业素养、职业技能也得到提升。 得益于顶岗实习的历练,钟洁敏今年通过了教师招聘考试。

“顶岗实习既解了中小学校的‘燃眉之急’,又能让师范生在‘真枪实弹’中成长,实现了山区学校、学生和高校多赢局面。

”韶关学院党委书记孔云龙说,2012年至今,该校已与韶关、清远、河源等地共建131个“校地协同”教师教育改革创新实验区和综合实践教学基地,累计派出595名师范生顶岗实习。 “组合拳”啃下师范生培育“硬骨头”“在韶关武江区向阳小学等学校见习时,通过观摩真实课堂,参与辅助性教学任务,我不但发现了教学上的不足,也深切认识到美术教师的紧缺和价值。

”韶关学院绘画专业学生叶长龄打算毕业后,到乡镇学校从教。 今年,韶关学院成为广东公费定向培养粤东西北中小学教师试点高校之一,每年招收本科师范生140名,其中美术学专业40名、小学教育专业100名。

近年来韶关学院借助政策“东风”,不但想方设法通过定向招生、培养等形式,在数量上补充粤北山区紧缺教师,更着力于提升师范生质量。 “互联网、大数据等信息技术推动教育技术改革发展,师范生培养也要与时俱进,满足中小学教育教学新需求。

”廖益要求该校师范生培养部门通过调研、座谈会等方式,多请中小学校长、名师对该校教师职前培养工作“挑刺”。 部分中小学校曾反映说,与普通院校毕业生相比,韶关学院部分师范毕业生不但专业技能不突出,跨学科能力、创新意识也相对欠缺。

韶关学院吸收中师成功经验,举办教师技能大赛等赛事,提升师范生“三字一话”等看家本领;组织师范生到中小学校见习、实习;通过优秀校友现身说法等方式,加强师德师风教育,炼就“下得去、留得住、教得好”的师范毕业生。 为让教师教育更接地气,韶关学院还将基础教育一线名师、校长请进来,为师范生带来最鲜活的课改资讯和实践经验。 目前,共有73位粤北地区中小学教学名师担任该校兼职教师。

近5年来,韶关学院为基础教育输送了近万名优秀师范生,用“星星之火”照亮粤北山区教师教育前行之路。 “对症下药”让在职教师“老树开新花”“我的学历层次、全科教学能力都提高了。

”广东省连州市连州镇城北小学教师卢威民正在参加韶关学院“小学全科型教师”成人本科学历教育。 他原是中文专业毕业,因学校美术等师资紧缺,曾被“赶鸭子上架”,教美术、体育等课程。

韶关学院调研发现,粤北山区很多乡村小学教师身兼数职,所教非所学。 韶关学院结合小学教师学历提升与自身专业发展需要,对症下药,推行小学全科型教师人才培养模式改革,培养小学层面一专多能的教师。 学习课程不但包括英语、教学实践指导等必修模块,还增设声乐、美术造型方法等选修课。 粤北地区部分高中学校教师研究生以上学历比例偏低。 为助力南雄等争创广东省推进教育现代化先进县(市),韶关学院与华南师大、广州大学等高校合作培养中小学教师在职教育硕士。

目前,该校共帮助1024名山区教师提升学历。

“我们要为山区教育培养更多领跑者。

”廖益说,该校培训提升校长、名教师等关键少数,辐射引领更多教师。

近年来,该校完成了5期韶关市基础教育系统名校长名教师培训,90%的韶关市县重点中学校长、70%市级以上名校长都经过了该校的培养。

为触及“神经末梢”,韶关学院打造线上线下混合研修模式,线上推送名师慕课、线下研究讨论,引导山区教师在动态生成中学习。 近5年,韶关学院精准培训粤北山区4万多名中小学教师,优质教育同心圆越画越大。 记者刘盾通讯员宋贵林。

  她从不在花钱上计较,也从未放弃任何一个让自己提升的机会。“为专业花钱,为知识付费,为自己投资。”这个理念就是她最先教会我的。她每次花的钱,真的就像被加持了一般变成资本长在自己身上。她怀孕生子休息一年半,没有工作,依然有源源不断的客户找她做方案。

  分析人士认为,估计接下来有更多省份会积极主动发布拟向民间资本推介的重点领域项目清单。

据外交部副部长李保东同志11月10日在中国外交部吹风会上表示,中方积极支持土方主办一次成功的峰会,将同各成员国一道,推动峰会实现四方面目标:一是显示G20各成员将促进增长和就业作为核心任务,有信心、有能力带领世界经济实现新一轮增长。二是推动G20从危机应对向长效治理机制转型,从周期性政策向结构性政策转型。三是致力于建设和维护开放型世界经济。四是采取负责任的宏观经济政策,力求为他国带来正面外溢效应,实现包容性发展。

  非要将有错说成无错,把问题说成没啥大不了,别说是男女朋友之间难以接受,在社会认知层面也说不过去。

  南京市高淳区区长吴勇强致辞人民网南京9月15日电(记者朱殿平)农村居民人均可支配收入保持年均9%以上的增长、旅游综合收入年均增幅超过20%、累计引进超亿元以上的产业项目58个……在15日上午举行的第十八届中国·高淳固城湖螃蟹节开幕式上,高淳区委副书记、区长吴勇强“晒”出了当地以节为媒,助力经济发展、百姓增收的成绩单。吴勇强说,从2001年到现在,固城湖螃蟹节已经走过了18年。每一届螃蟹节,都是高淳的一次富民盛会、旅游盛会、开放盛会。

  9月27日-28日泉舜购物广场东厅“”讲解员大赛暨中原导游大赛决赛此次活动以讲解员大赛和导游大赛为载体,旨在针对本地市民开展城市形象推广宣传和培训,弥补了我市旅游“对外宣传氛围浓厚,对内宣传疲软乏力”的短板。

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